Keresés

2007. november 22., csütörtök

Író-olvasó találkozó pénteken

Pénteken, 12.30-tól 14 óráig
a Tájékoztatás, információforrások kurzusomon
a "B" épület, 172-es termében

S. Sárdi Margit irodalomtörténész
egyetemi docens, a Magyar Scifitörténeti Társaság elnöke,
Kovács "Tücsi" Mihály, a Galaktika tudományos szerkesztője,
valamint
Németh Attila, a Galaktika irodalmi szerkesztője
közreműködésével

író-olvasó találkozót rendezünk

Sci-fi vagy valóság?
Az információs tudomány hatása a xx. századi magyar novella-irodalomra

címmel,
melyre szeretettel várjuk az érdeklődőket!

Frank Dénes Dániel

2007. november 16., péntek

MLS / képek, visszajelzések



Lezárult a jó hangulatú és tartalmas Masters of Library Science konferencia, gratulálunk a szervezőknek, közreműködőknek!
Néhány kép a rendezvényről a tanszéki galériában is látható.

A visszajelzéseket itt gyűjtik majd,
összefoglalás a KonferenciaKlogon olvasható.

Az Origo hírportál
A jövő könyvtára nem egy unalmas hely
címen tudósított az eseményről.

2007. november 5., hétfő

Információkérés kifutó hallgatóktól

Kedves Hallgatók!

A 2007/2008-as tanév tavaszi kurzuskínálatának elkészítéséhez kérjük,
hogy az (egyetemi és főiskolai) informatikus könyvtáros képzésekben tanuló ún.
kifutó
hallgatók
2007. november 23-ig
szíveskedjenek jelezni
a mintatantervekhez képest
elmaradt tanegységeik
– elsősorban vizsgakurzusként való –
teljesítésének igényét
Moravcsik Szilvia tanszéki előadónál
moravcsik[at]ludens.elte.hu

Az elektronikus levél feltétlenül tartalmazza:

A hallgató
  • nevét és EHA kódját
  • képzési szintjét (egyetem/főiskola)
  • tagozatát (nappali/esti/levelező)
A kurzus
  • címét
  • tantervi kódját
  • heti óraszámát
  • kreditszámát

Segítő közreműködésüket köszönjük!

Dr. Kiszl Péter adj.
tanulmányi- és kreditfelelős

2007. november 1., csütörtök

Masters of Library Science Konferencia

Az ELTE BTK
Könyvtártudományi Tanszéke és Hallgatói Önkormányzata
rendezésében

I. Masters of Library Science Konferencia
2007. november 15-16.

>> a konferencia honlapja <<
program | szekciók | regisztráció

  • Eladjuk, megveszik, eladják, elveszik (?)
    A digitális tartalmak privatizációja, kulturális örökségünk áruba bocsátása

    Hogyan viszonyuljanak a könyvtárak-közgyűjtemények a digitális jogok átadásának, megszerzésének, átjátszásának piacosodott körülményeihez? A digitális megőrzés technológiájának finanszírozási kérdései a könyvtárakban. Létezik-e együttműködés a közszolgálati műsorszolgáltatókkal a digitális örökség védelmében, közzétételében? Digitális elérhetőség, és a kulturális örökség cenzúrázása: anomáliák a kulturális örökség áthagyományozásának folyamatában. Manipuláció? Ha igen, tudjuk ezt befolyásolni?
  • Könyvtár 2.0 - Könyvtárosok a weben
    Integrálhatók-e web 2.0 alapú alkalmazások (social networking: blogok, wikik, RSS, bookmarking) a könyvtári környezetbe? A Web lehetőségeinek kiaknázása a könyvtáros képzésben, avagy milyen informatikai tudásra van szükségünk? Könyvtáros vagy webkönyvtáros, esetleg információs szakember? A könyvtár mint közösségi tér: térrendezés a közösségi funkcióért. Bemutatjuk az UTCA közös katalógusát és az újgenerációs katalógusokat (VideoDB, Koha, Evergreen).
  • Új Magyarország. Új könyvtárak?
    Új könyvtárfejlesztési tervek, új operatív programok, új stratégia

    Hova tovább magyar könyvtárügy 2008 és 2013 között? Milyen lehetőségeket kínál az Új Magyarország Fejlesztési Terv két könyvtárfejlesztési forráslehetőségeket is tartalmazó operatív programja? Hogyan tudjuk őket mindinkább kiaknázni? Egyedül, vagy együtt egymással kooperálva? Választ keresünk, arra, hogy melyek az új stratégiai terv erősségei, gyengeségei, milyen lehetőségeket tartalmaz, és milyen veszélyekre kell, hogy figyelmeztessen bennünket!
  • Input-output: humánerőforrást kibocsátó intézmények és felvevőpiac.
    Oktatás másként 2006-tól, pályakezdők másként 2009-től

    Mit adhat a felsőoktatás a hallgatóknak és rajtuk keresztül a könyvtáraknak? Milyen lesz a szakmai felkészültsége a bolognai rendszerben végzett hallgatóknak? Mit és mindazt hogyan kellene tanítani az intézményekben? Milyen szakemberekre van szükségük a különböző típusú könyvtáraknak? Mik a legalapvetőbb preferenciák? Mik a tapasztalatok, mennyit ér a diploma, mire lehet használni és mire nem? Oktassuk azt amire szükség van és tudjuk meg attól akinek szüksége van rá! Ismerjük meg a kibocsátókat és tervezzük tudatosan intézményi humánpolitikánkat!